學生培訓｜初心如磐，砥砺奮進
2024-11-10
為了提升校學生繼續教育服務中心學生骨幹利用AI技術提高工作效率與創新力的水平、增強新聞宣傳能力、強化團隊協作凝聚力，以便更好地服務同學和開展工作。2024年的11月8日至9日，校學生繼續教育服務中心在廣州和肇慶雙校區同步開展了學生骨幹綜合素質提升培訓班的第二課。
PART 1
攜手AI，勇毅笃行
11月8日晚上，張曉祺老師為我們呈現了一場AI軟件的科普及基礎操作培訓。
在這次培訓中，ChatGPT、Kimi、智譜清言等AI工具逐一亮相。
張曉祺老師指出，ChatGPT有着強大的功能，它不僅能準确回答各類問題，還在文本創作領域展現出卓越的能力，成為激發靈感的源泉，是學習與工作中的得力助手。盡管Kimi的知名度可能不如ChatGPT，但在特定領域展現出巨大潛力，能為針對性為工作提供優質方案。智譜清言融合先進技術，在語言處理和智能問答領域表現卓越，其高效的回答機制和準确的反饋為用戶提供了便捷的體驗。這些AI工具正改變我們的生活與工作模式，我們應積極擁抱這一變革。
齊心築團魂
11月9日上午，楊思遠老師為我們開展了“團隊意識的養成”的培訓課程，重點圍繞團隊溝通能力、領導力培養和責任意識強化三個方面展開培訓。在培訓中，楊老師着重講解了團隊溝通的關鍵性，并教授了增強溝通能力的方法，同時強調了團隊凝聚力和責任心的培養。此外，楊老師還針對同學們在工作中溝通能力及方式上存在的問題，結合實際案例提出了具體的改進措施和建議。
在培訓課程的最後，楊思遠老師通過生動活潑的小遊戲-故事編叙，讓每位參與者都有機會發揮自己的想象力續寫故事。這一活動不僅增強了團隊的凝聚力，還營造了積極的團隊氛圍，并且促進了成員間的默契。同時，它也讓團隊成員們深刻體會到團隊協作的價值。通過共同編織故事，他們将團隊的故事延續下去，使其更加豐富多彩。
精編新聞稿，齊心築文橋
11月9日下午，占自華老師為我們開展了“新聞稿編輯”的培訓課程。課程深入且全面地介紹了新聞的内涵，包括新聞的價值、作用及其本質屬性等，使我們明确了新聞是反映客觀事實的重要信息載體。
在新聞稿撰寫步驟方面，課程從選題的價值評估、素材收集的要點，到謀篇布局、文字雕琢，再到審核校對，都進行了詳細闡釋，為我們構建了科學的撰寫邏輯。新聞稿編輯的注意事項包括确保事實準确、來源可靠、表達客觀、語言專業、格式規範等内容，為撰寫高質量新聞稿确立了标準。
占老師特别圍繞會議和活動兩類新聞稿進行了講解。針對會議新聞稿，占老師詳細指導了大家如何提取主題、人員、議程到決議等關鍵信息；對于活動類新聞稿，占老師則傳授了如何呈現背景、目的、過程至效果等環節，通過結合豐富的案例分析，幫助大家深入理解和掌握新聞編輯的方法。
在這緊湊而充實的兩天裡，參與培訓的成員們表現出了極高的熱情和專注，他們積極投入、認真學習、深入交流，充分展現了優秀的精神風貌。這次培訓不僅為學員們搭建了一個學習和思考的平台，還提供了一個總結經驗、交流心得的機會。
通過這次培訓，校學生繼續教育服務中心的學生骨幹們将帶着新知和啟發，勇敢踏上探索和創新的征程，以開放的思維迎接挑戰，團結協作，共同創造更加輝煌的成就！
編輯 | 諸思盈 龔曉珺 劉佳欣
初審 | 陳芷晴
複審 | 張鴻銳
終審 | 符傳波
意見反饋 | hsxyjxjyxy@163.com
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